学科活动

“班干”选拔和使用
——陈佰勋
高效课堂不仅活跃，而且更加“求实”，小组合作学习成了关键，学习“小组长”或叫“教师助理”的选拔和使用起着重要作用。
一、“教师助理”的选拔原则：
1、有组织能力，有公益心，有热心。
2、学习力较强，即可称为“学产领袖”。
3、不一定是终身制，也未必是全组学习的第一名。根据自愿报名的原则可轮流担任，目的让不同的学生能有相同的角色体验。
4、不同学科同一小组可以有不同的学生担任“小组长”。
二、“教师助理”的使用：
1、“教师助理”是小组的学习领袖，负责检查小组成员的学案完成情况，指导有关学生的学习情况。
2、指派小组内成员展示本组的学习成果。
3、评价小组内成员的活动情况。
4、向班主任和课任教师及时反映小组成员的学习、思想情况。
5、评价某节课的整体活动情况。