学科活动

如何评价学生
——代中运
1、声音响亮+2
在展示过程中声音响亮最重要，展示者必需使自己的声音被全班同学清晰的听见。否则总得分为零分。
2、仪态自然+1
在展示过程中展示者仪态自然大方，能面对全班同学，能用教鞭指出所展示的内容，富有吸引力。
3、有学习指导+1
在展示过程中能指导同学们对自己所展示的内容进行标记、记录、理解和记忆；或者向同学介绍自己的学习方法。
4、有参与互动+1
能与本组的同学一起进行课堂展示，或者能够调动起大家的积极性，积极的起立发言！
5、有巩固检测+1
展示完毕后，能够用导学案上的学习巩固栏的题目或者自己命题来检测一下同学们对自己所展示的知识掌握情况。
6、脱稿展示+1
在展示的过程中，能够脱离书本和导学案进行展示。
7、展示形式多样+1
在展示的过程中，能够用身体语言多感官展示或快板、顺口溜、相声、小品、曲艺等形式进行展示。
8、有效质疑和应对质疑+1
在展示时如果其他同学能发表不同意见、见解或问题其所在小组加分，展示的同学如果能够很好解答也可能加分。
9、获得热烈掌声+1
展示的同学如果展示精彩，获得大家的掌声则可以加分。
10、有课堂管理+1
在展示时班级中能保持良好的学习秩序，无睡觉和其他不遵守课堂纪律的情况！
11、按时完成±1
展示者如果在老师规定的时间内完成展示内容则可加分，超时则扣分。
12、有其他亮点+X
在展示过程中有能创新的、独特的思想、方法、方式和见解，使人印象深刻的情景也可酌情给分。
注：在展示过程中老师是评分的最终裁判，如果对课堂上评分有异议，禁止在上课时争议分数。可在下课时提出并请老师说明或改正。