文明校园建设

学校体育难在何处

教师点评：陕西省教育厅的要求在实施层面还需统筹考虑：如因恶劣天气等原因暂停户外长跑，学校体育还有何替代安排？部分暂不具备硬件设施的学校，冬季长跑在哪里开展？这些问题普遍存在，构成了校园内部环境对于学校体育开展的制约。而学校体育开展之难，更难在对外部环境的依赖，如社会对青少年体质的重视程度、在升学率的考量之下给予校园体育的空间等。

新闻背景

陕西省教育厅日前就学生阳光体育冬季长跑向各地各校做出要求：冬季长跑将纳入学校教育、教学计划，并对小学生、初中生、高中及高校学生设定了８００米至１０００米、１５００米、２０００米不等的参考距离基数。□文/程聚新

莫让“高分及格线”变成功利教育的泥沼

教师点评：一面是教育改革的口号响彻云霄，一面是老师千方百计“提高”学生的分数，这怎么看都是教育的悲剧，倒霉的还是学生。进一步说，这是以爱的名义绑架学生，把他们包括家长一起拴到功利教育的马车上，快马加鞭，到头来欲速不达不说，还会使功利教育深陷泥沼地，即便想把腿收回来，也很难。最可怕的是，“分数及格线”会让家长们患上“分数崇拜症”，将分数视为尺度，衡量孩子的学习情况，无形中扼杀他们的兴趣和自由，让有些孩子埋没在分数制造的悲剧中。