文明校园建设

     “中小学教师男女教师比例失调正在越来越严重，甚至小学男老师不足两成。”今天下午，在南京市政协会议上，民进南京政协委员集体递交提案，呼吁重视男性教师的严重缺乏，被女性教师环绕的青少年将会出现“伪娘”“女汉子”这样的性格错位。

　　都说性格决定命运，由此可见一个人的性格是至关重要的。而小学阶段是孩子性格养成的重要时期，受到的教育和环境的影响对孩子的性格养成都不容忽视。

　　据统计：2012年南京市中小学教师队伍结构中，突出问题是男女教师比例失调，35岁以下的年青教师段尤其突出，城区的小学教师中男教师的比例不到20%，中学教师中男教师的比例也不到40%。而这样不平衡的比例，带来的最直接后果就是：不利于儿童健全人格的形成。

　　如果一个孩子从幼儿园到小学期间甚至初中阶段，一直都处在女性包围中，那么对他(她)的性格发展是极为不利的，会在成长中缺乏坚毅、勇敢、顽强、大度等男性气质影响，在阴柔、苛细等单方面气质影响下，容易产生类似“伪娘”、“女汉子”气质，其心理、思维容易出现偏差，性格养成容易出现错位。

　　教育是全社会关注的大事，健全人格的形成对孩子的成长非常重要，男女教师比例的严重失衡的弊端是显而易见的。形成这一局面的原因很多，而待遇低、缺乏成就感、传统观念制约及个人爱好是男性不愿意当老师的主要原因。为此，教育主管部门有必要进行调控，各个学校在管理中也要高度重视男教师的作用，更重要的是思想意识的转变。再就是大中专毕业生也要“重心下移”，改变就业观念。有关部门要加大宣传力度，营造良好社会氛围，从而尽全力改变小学教师里目前存在的男少女多的局面。