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李军老师在河南省第四届求实杯最具魅力班主任大赛上演讲现场



 李军老师（右三）在河南省第四届“求实杯”最具魅力班主任大赛上获奖


——记青年优秀教师李军老师


 
        李军老师踏上工作岗位今年已是第11个年头。自从2004年信阳师范学院毕业以来，他就以“让师者亦师亦友，让教育如诗如歌”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋耕耘，为了自己心中的梦想和学生们的成长而踏步前行。
       一、强化师德师风，做学生朋友
      从踏上讲台的第一天，李军老师就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。他始终坚持给学生一个好的师表，力求从他这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
      参加工作11年，李军老师便作了11年学生的大朋友——班主任。在班主任工作的酸甜苦辣中，他深深明白了“学高为师，身正为范”的内涵。为了让学生养成早到校的习惯，他总是第一个到校，开门巡视作好记载；为了让学生掌握有序学习的方法，他总是将学习内容板书到黑板上，让学生有本可依；为了让学生有爱心同情心，每次学校组织的爱心捐款他都把自己作为班上的一份子，带头参与；为了让学生讲究卫生，他总是弯腰拣拾班上零星纸屑，让学生感同身受。长期的身体力行，让他与学生没有距离，成为了无话不说的良师益友。
        每迎来一届学生，就迎来一串感人的故事；每送走一届学生，就送走一段深深的依恋。 在他自己的严格要求下，2004年至今，李军老师多次被评为淮阳中学优秀教师、优秀班主任、十佳教师、十佳班主任、师德标兵、爱岗敬业模范；2007、2010年被评为淮阳县优秀教师;2009年被评为淮阳县优秀班主任；2011、2012年被评为周口市优秀班主任；2013年被评为周口市优秀教师；2014年被评为河南省第四届最具智慧力班主任优秀奖。
        二、默默无私奉献，做教研能手
       参加工作以来，李军老师始终工作在教育教学的第一线，用团结协作、拼搏进取来诠释教师无私奉献的内涵。早晨，他和学生用琅琅的书声唤醒东边沉睡的朝阳；入夜，他和学生用伏案的身影勾画未来美好的图景……早来晚走，已成为他工作的固有模式；超前备课、风趣讲解、精批细改、个别辅导，让他形成了个人独特的教学风格。 “教无定法，学无止境”，在出色完成常规教学任务的同时，他还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。辛勤的工作也伴随着沉甸甸的荣誉：2006年他被评为淮阳中学十佳优质课教师；2008年被评为淮阳中学课改之星；2009年被评为淮阳县优质课教师一等奖；2014年被评为周口市优质课教师一等奖。
         三、加强理论学习，做科研高手
        做专家型的教师是时代的要求，为此，李军老师积极充电，提高理论修养。2013年10月27日-11月6日到华中师范大学参加淮阳中学骨干教师培训；2011年—2013年参加东北师范大学研究生课程班学习。在2007、2009年他所撰写的《谈学生数学思维素质的培养》、《高中学生数学思维障碍的成因及突破》被评为周口市优秀论文一等奖；2012年9月他所撰写的《谈课改提高高中数学教学》被《考试》杂志发表；2014年他所撰写的《给学生提供生命原动力》被《教育时报》发表。不但如此，在实际教学中李军老师大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，在2011—2012年承担的省级课题《中学数学新课程教学中存在的问题及对策研究》被河南省基础教育教学研究室评为河南省一等奖；2013—2014年承担的课题《初高中数学衔接教学的实验与研究》被周口市基础教育教学研究室评为周口市一等奖；现在他参与国家十二五课题《基于学校平台的备课资料库的构建与学生学习记录个性化分析的研究》和省级课题《高中数学探究、数学建模等活动课程的实践研究》的研究 。
      “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，11年的风雨兼程，见证了李军老师的默默工作与辛勤耕耘，记载了他的成功与喜悦。前行之路漫漫，李军老师将用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。