自主管理 自主学习 高效课堂
发布时间：2014-11-11 10:37:59 点击：1976次
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代中运
在 10月6日的升旗仪式上，高校长做了“教育教学规范月”的动员讲话。在这一个多月的时间里，各年级按照学校的总体部署有计划、分阶段扎实有效地开展了一系列活动，效果显著。校园内文明之风盛行，师生的日常行为更加规范，涌现出一大批典型的人和事。
我想和大家交流的是，规范月的结束，并不意味着教育教学规范的结束，规范教育要天天讲、月月讲、规范要伴随我们一生，要内化为我们的品质。规范，不仅是表现在纪律、卫生、就寝、发型、穿戴上，而且表现在同学们的独立学习能力，合作交流能力，问题探究能力，组织管理能力的养成上。上周一升旗仪式上，高校长向同学们发出了“自主管理、自主学习”的动员令，就是要把我校的教育规范活动推向新高潮，迈向新起点。
同学们，从根本上说，成长是你们自己的成长，学习是你们自己的学习，没有人能代替你们。如何最大限度地调动同学们主观能动性，发挥大家的潜能，是开学以来老师们积极探讨的一个课题。通过学习、考察和研讨，结合淮阳中学校情，老师们已经形成共识：要充分相信学生，依靠学生，发展学生。让学生在“自主管理、自主学习、合作学习、探究学习”的过程中，享受学习生活的快乐，从而养成规范、勤奋的品质，实现学习的高效。老师们已经行动起来了，大家可以从班级的小组建设和课堂教学方法的变革上体会到老师们的变化。根据我的观察和了解：高三学生行动起来了，在同学们的创意布置下，1号教学楼的楼梯变成了文明阶梯、知识阶梯、成功的阶梯；高三学生的学习经验交流会，一改传统模式，完全有学生来主持进行交流互动，接地气的经验介绍给同学们也给到会的老师留下了更为深刻的印象。原本计划一个半小时的交流会，不知不觉中延长了半小时。高二的学生行动起来了，每周张贴的学习之星、文明之星、纪律之星、卫生之星的典型事迹激励着更多的同学，各班早操后富有激情的宣誓更鼓舞着同学们的士气。高一学生行动起来了，早操不再由体育教师发号施令，而由学生指挥，教师的哨声被由学生掌控的韵律舞曲代替。整齐的队形、响亮的口号展示了高一学生的精神面貌。高一B部17班的化学课，没看到教师滔滔不绝的讲演，更多的时间是学生在自学、展示、交流、质疑、对抗，教师画龙点睛般的点拨，加深了同学们对课本知识的理解。富洲部行动起来了，每周一次的学长大讲堂使同学们受到启迪、能力得到锻炼，富洲部的小组建设更是富有特色。学生社团和学生会行动起来了，学校每天的升、降国旗仪式，拉近了我们与天安门的距离，仿佛听到了天安门前国旗护卫队的脚步声。小红帽、小黄帽更是淮中美丽的风景线。因为时间，我不能一一列举，我想，更多的变化发生在每一位学生的心里。
规范的更高层次要求，就是规范我们的自主管理、自主学习、规范我们的高效课堂。就是要把“自主、合作、探究”这一课改思想力转化为同学们的行动力。希望同学们，按照老师的部署，积极开展小组建设。在班级小组成员中，每人都是管理者、每人又都是被管理者，所以更要加强团结，形成合力。还要注意发挥小组团队的作用，倡导团队英雄，反对个人英雄主义；在课堂上，要会自主学习、要积极交流、要敢于展示、要大胆质疑；每个人的展示、质疑都是代表本组集体意见。遇到问题，先小组讨论。解决不了的再求助其他组或老师。交流要先思考、后发言，质疑要有深度，展示要规范、导学案和优化探究的使用要注意使用双色笔，要有错题本。当然，还有许多规范的要求，你们的班主任、任课教师、年级主任会做更加具体的要求，我坚信你们一定会做的更好！
“我的校园我做主，课堂内外皆精彩”，同学们，你们意气风发，你们潜力无穷。你们将使淮中的校园成为激情燃烧的校园，你们将使淮中的课堂成为知识的超市、生命的狂欢。
（本文根据作者2014年11月10日“国旗下讲话”整理）
