尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是高一部B部4班的王琳，我演讲的题目是《规范伴我成长，课改助我进步》。
高一开学已近两个月，在这两个月的时间里，规范在处处影响着我们的校园生活，尤其是在学习方面，规范的作用更是显而易见。
让勤奋成为一种品质，让规范成为一种习惯。同样，规范的养成也需要坚持不懈、持之以恒的精神。所以需要有一种方式，使得规范之风在百年淮中源远流长，发扬光大。而最近高一各部倡导各班实行的“小组建设、学生自主管理和学生自主课堂”正是适应了这种潮流。
我们高一B部4班正积极开展班级小组文化建设。把班级分成12个小组，每组6人，各有分工，各尽其责。做到人人有事干，事事有人管。效果突出，收获斐然。在卫生方面，我班每个小组有卫生组长，班级的卫生全部有各个小组的组员管理，分工明确，高效协作，效率极大提升，能够让班长和班主任解脱出来，更加轻松的管理班级；纪律方面，各小组设一名记纪律委员，严格管理组内纪律，组与组之前相互监督，以达到班级秩序稳定的目的；在学习方面，各小组一带一，互相合作、互相交流、一起探究 . 通过努力，上次月考我们高一B部4班是取得了素质班第一的好成绩，这一切都要归功于我班实行的“小组文化建设，学生自主管理”的有效管理模式.
在课堂上，同学们在组内可以激烈讨论问题，多种思维碰撞，研究出满意的答案；生活中，组员们互相帮助，同舟共济，其乐融融。“学生自主管理”能使同学们的潜能发挥出最大水平，充分调动了同学的参与课堂的积极性，学习效率大大提升，同时又能使“规范”这一观念走进同学们的日常生活，可谓是一举两得。
我相信，在学校与级部的领导下，在同学们齐心协力的努力下，在 “小组文化建设，学生自主管理”的推行下，我们淮阳中学的明天会更加灿烂美好！
谢谢大家，我的演讲完毕！
