本周，富洲部九年级举行第一次月考，邀请部分家长参与监考，得到家长的热情响应。
部分家长单位已经放假，所以时间安排上没有问题，而有的家长专门调整了时间也抽空赶来。为了减轻家长负担，同时也为了让更多家长参与进来，九年级本来计划只让家长监考一个午次，家长的热情很高，主动要求多监考。
参加监考的家长们，都提前赶到学校，没有一位家长迟到。每个考场都有一名老师和至少一位家长监考，老师负责组织考生、收发试卷等技术性工作，让家长只负责监考。
许多家长都是第一次当监考教师，感到很新鲜。监考时，有的家长全神贯注，还有的家长缓步巡视，关注学生答题状况。有的家长愿意到孩子所在考场监考，想看看孩子在考场上的表现；有的家长在监考到孩子后，下一场则要求避开，害怕给孩子带来压力，影响孩子答题。
学生在考场上很淡定，有条不紊地答题，检查。下了场，则迫不及待和监考的家长分享学习感受，回应母亲的关心。场面温馨感人。
监考后，家长纷纷反映，孩子们很专注，时间把握得很好，纪律很优秀，根本不需要监管。
家长监考作为家校、亲子的一种交流方式，有助于家长理解孩子。家长平时忙于工作，孩子在学校，沟通比较少。家长走进考场，自己更能感受到考场的紧张氛围，体会孩子学习的不容易，在以后能够对孩子多一些鼓励和理解。其次，也能够促进家长与学校之间的沟通，加强家校合作。家长在监考期间，对学校的教学情况、孩子的学习环境有了进一步的了解，更能理解和支持学校、老师的工作。
富洲部九年级工作中注意开发各种教育资源，借助家长和社会的力量教育学生。以前曾邀请部分学有专长的家长为孩子们做安全、读书等方面的报告，这次邀请家长深度参与教学管理还是第一次。此次的成功必将增进家校信任，推动九年级教学管理，有利于孩子们的健康成长与发展。
