建校113周年贺词
发布时间：2016-10-19 10:45:36 点击：1182次
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羲陵巍巍，蔡水泱泱。百年淮中，毓秀流芳。殚精竭虑，十年树木，宛丘大木葳蕤；含辛吐哺，百年树人，淮中巨龙腾骧。无愧省级示范，堪傲高考金榜。在神舟十一号胜利升空之际，我校迎来了113年华诞。在这个历史节点上，淮中人无比自豪；在这个岁月见证下，淮中人志续辉煌！“严谨、勤奋、求真、创新”的淮中精神、“勤奋、诚实、淳朴、坚毅”的淮中品格，早已内化于代代淮中人的心灵里、流淌于代代淮中人的血脉中、弘扬于代代淮中人的行动上，历经百年风雨而生生不息。淮中人务实重干，求真致远，不断用令人称羡的骄人成绩向世人证明什么是“高中教育的旗帜，民族英才的摇篮”。
一分耕耘一分收获。2015——2016学年，淮中人勤奋团结、务实创新，不断追求卓越，打赢了“常规管理”和“高考备考”的两个硬仗，创造了淮中历史上“三个最”的辉煌——文科成绩历史最好、清华北大人数历史最多、一本、二本上线率历史最高！王凯歌以总分644分位居全省第8名；雷东明以641分位居全省第12名；雷盈辉以628分位居全省第50名。创造了我校历史上文科最好成绩！我校高分学生聚集，全校660分以上9人；650分以上20人；640分以上34人；600分以上150人。王凯歌、雷东明、雷盈辉、张洪康、柳源五位同学被北京大学录取；梁聪、王波两位同学被清华大学录取；徐杨、苏元皓两位同学被海军飞行学院（在清华就读）录取。淮阳中学被清华、北大录取人数达9人，创历史新高！2016年，在报考人数减少近400人的情况下，一本上线936人，比去年净增189人，一本上线人数占全县一本上线总人数的64%。一本上线率较去年再提升5.96个百分点，达历史最高！二本上线2295人，比去年净增86人，二本上线数占全县二本上线人数的62%，二本上线率较去年再提升6.06个百分点，达历史最高！一本、二本上线率连续四年攀升！淮阳中学用铁的事实再次证明了什么是“品牌的力量”，正所谓，实力毋庸置疑，地位不容撼动！
本届高考的成功，标志着淮阳中学整体办学水平又跃上了新的台阶。新的成绩是新的起点，新的成绩会面临更大的挑战，新的挑战能促成更辉煌的成绩。在成绩面前，我们决心以此为契机，进一步优化管理，狠抓质量，提升管理品位，突出办学特色，下大力气在健康、快速发展的轨道上越走越稳。继续坚持“求真致远”的办学理念，走精品化办学内涵发展之路，人本立校、人文兴校，紧紧围绕教育教学教研这一中心工作，解放思想，开拓进取，大力实施素质教育，为教师专业成长搭建平台，为学生终身发展奠定。
辉煌属于过去，拼搏成就未来。为领跑豫东教育，学校主要强化了以下措施：
一、求真致远树三观，人文创新谋发展
学校引导教师牢固树立“大业务、大德育、大语文”观念，求真致远，人文立校，坚定不移地走精品化、内涵式发展道路。学校要求教师不仅要教书，更要育人。教师要做人类文明知识的传播者，做学生思想道德的启蒙者，做美好心灵的塑造者，不断提升学生人文素养，培养学生创新品质，为高考航母掌舵护航，从而乘风破浪、远济沧海。
1.大业务观。教中有育，育中有教，二者相互作用，相互渗透，相辅相成。教育教学教研和后勤服务紧密结合，“二线人员上一线，后勤围着前勤转”，营造了全体教职工为学生服务，职能部门为教师服务，后勤为一线服务的良好环境。学校倾心打造以“把课堂还给学生，把方法教给学生”为指导思想的“一三六高效课堂”。让课堂成为学生独立思考、自由探索、勇于创新的空间，着力构建多元、高效的课堂教学模式。学校注重加强小组建设，以小组建设为突破口，实现课堂的“高效”， 让学生成为学习的主人，培养学生良好的学习习惯和对学习内容自我反思、自我评价的能力；培养学生的探究意识、合作意识、创新能力，培养学生的人文精神和科学素养。
2.大德育观。学校坚持德育为先，将德育工作融入到学校教育教学教研工作的一点一滴，充分调动学校、社会、家庭三方教育力量构筑德育的强大场力，为学生终身发展奠基。引导全体教职工树立“德育无闲人，人人都育人；德育无闲时，时时都育人；教育无空地，处处都育人”的意识，全面落实全员育人、全程育人、全域育人。充分发挥学科教学的教育功能，时事进课堂，开阔学生视野，提高学生判断力。学校践行高远征校长提出的“六个要让”理念，开展一系列以培养学生优秀品质、道德修养、人文素养的系列教育教育活动。主题教育月、升旗仪式、名师大讲堂、社团活动、校园开放日等为学生成长搭建了群星灿烂的舞台，更为高考胜利提供了强大的精神动力和智力支持！
3.大语文观。学校教师着力培养学生的听说读写能力，把学生的语文学习与学校生活、家庭生活和社会生活有机结合，提升人文素养。通过大量的阅读，不断地总结反思，提升学生的人文素养和道德修养。学生的综合素质提升了，语文（包括其它学科）学习成绩自然也会跟着提高。学校成立了“羲陵文学社”、“国学社”、“读书分享社”等社团组织，大力弘扬优秀传统文化；开设了《阳光早读》、《书法艺术》等大语文校本课程；坚持每晚20分钟的读报时间，设立班级图书角，开展课前五分钟经典诵读、每天名言名句进教室等活动；各年级开展了经典诵读大赛、普通话朗读大赛、即兴演讲比赛。课内与课外、校内与校外相结合，提高了学生的语文水平，促进了学生的全面发展。
二、精细管理科学高效，务实工作民主和谐
在激烈的竞争中，能够取得骄人的成绩，离不开严格务实、精细高效的管理，淮阳中学向来是敢打硬拼的队伍，不惧挑战，拼搏向前，以“严、细、实、恒”四字方针落实常规教育教学。各项常规严瑾科学，工作作风严肃认真，评价机制严格民主；实行精细化管理，分工明确、责任分明，计划周密，重过程、讲细节，分步实施，环环相扣，总结详实；评价手段多样化，注重品质，追求卓越。学校尊重实际，注重实干，讲究实效，召开月考成绩质量分析会，定期开展学情问卷调查，不断改进教育教学及管理工作。在新形势下我们依然大力倡导“领导苦干、教师苦教、学生苦学，家长苦育”的三苦精神，甘于奉献、勤奋学习，抢抓时间，确保高效。学校把“晒和赛”常态化，落实责任制，提高执行力。晒优秀教案、晒优秀导学案、晒优秀作业批改、晒优秀听课笔记、晒优秀课后反思、晒学生优秀试卷、晒班级文化、晒明星教师、明星学生等，开展全员赛课，逐步选拔评选出课改积极分子，星级优质课教师，为青年教师搭建成长平台，推动了课堂教学的改革，从而促进教学质量的不断提高。
三、大兴教研之风，培育发展动力。
学校以“集体备课、导学案、学科建模、资料库建设、校本教材”五个抓手促课改和教研，着力培养骨干教师，倾心打造骨干学科，为学校不断地创造辉煌提供了源源不断的动力。学校以集体备课促进课堂改革，强化集体备课的各个环节，注重集体备课实效和时效。在学校136高效课堂模式基础上，各学科结合学科特点，建立了学科模式：例如语文“三读一仿”模式，政治学科“两主三联”模式，地理学科“两讲两探三规范”模式，化学学科“疑探引领、观念建构”模式等。学科资料库建设已经初据规模，学校资料已经基本实现校本化。
学校以成立“教师幸福研究室”、“名师工作室”为契机，培养骨干教师，打造骨干学科。开展骨干教师人文课堂示范课、慕课等活动，扎实开展学科竞赛，定期开展学科名师大讲堂活动，举办学科论坛，亮实力、展风采；命题大赛、导学案命制大赛、骨干教师高端培训、课题立项和结项培训等为骨干教师的成长、名师的塑造奠定了坚实基础；淮中大讲堂、读书分享活动的精彩开展及《幸福快报》、《阳光早读》、《文萃》、《借鉴》、《视野》、《悦读》、《源流》等学科刊物的特色刊印不仅提升了师生人文素养，更促进了学生的成人成才。
学校通过“请进来”和“走出去”的方式促进教研提升，不断邀请专家来校讲学，每年选派骨干教师50人到高校进行为期10天的高端培训。每学期开学初由年级为单位外出开展封闭教研活动，开好局，谋好篇，统一思想，定好计划，放出大招。通过一系列的教学教研交流活动，促进了学校教学管理和教师教学观念的转变，为骨干教师的培养和骨干学科的建设注入了源源不断的正能量，增强了学校的核心竞争力。
四、六研备战高考，同心创造辉煌。
全体教师认真研究《新课程标准》、《高考考试大纲》和《高考考试说明》、研究近五年高考试题和近三年高考模拟试题、研究学情和教情、研磨高考全真模拟试题、研究高考信息、研究高考招生录取政策，制定相应的备考措施，做到有的放矢。每年高考结束后，召开研讨会，写出备考总结，为下年度高考乃至高一高二教学提供参考依据。我校教师还研究当届学生基础，心理状况、研究教师的教学状况，结合高考命题的变化，制定本届高三全年教和学的计划，并制定具体的学习目标。每次考试结束后，分不能层面对学情进行总结，制定相应措施，为学生提供最优质的服务。每年高考成绩公布后的6月27日，学校例行召开高校招生咨询大会，学生可以向来自全国几十所知名高校的招生人员进行零距离交流和咨询，保证学生考得上，录得好。可以说，高考“六研”是我校高考必胜的一大利器。
五、为学生心灵护航，立德树人赢高考
学校专门成立学生快乐研究室，为学生心灵护航，促进学生快乐成长。以心理健康教育和德育教育理论为指导，培养心态积极、有厚重道德感的学生，以快乐投入、激发活力，快乐实践、激发动力，快乐体验、激发潜力，快乐学习、成就梦想四个方面为主要内容开展的一系列专题研究与实践。学生快乐研究室除在课外活动时间接待学生来访外，还开设了心理课程，以团体辅导与个体辅导结合进行，并且详细记录在案。此外，学生快乐研究室通过主题班会、微班会、大考前、考试后、放假前，都会适时对学生进行心理干预，在缓解学生焦虑方面发挥了积极作用，保证学生健康、快乐、顺利地进行高考备考，为高考增添必胜的砝码。
百载学府蕴海天文荟，万株桃李铸淮中辉煌。站在新的历史起点上，在教育教学工作和常规管理上，学校将继续落实“六有六必”，做到“有理念、有目标、有方案、有活动、有素材、有结果”；做到“有布置必有检查、有检查必有表格、有表格必填数据、有数据必有量化、有量化必有排名、有排名必有奖罚”。在工作思路上继续坚持细做事、做实事的务实工作作风，勇于担当尽职责，立足岗位重实绩，再次打赢“常规管理”和“高考备考”两场硬仗，为淮中旗帜增光添彩。看今朝，淮中人正以蓬勃奋发的姿态和求真创新的实干态度，稳步走进教育事业的又一个春天，百年淮中必将书写出更加辉煌的新篇章！
