做一个敢于认错的老师
发布时间：2017-4-9 15:55:35 点击：1499次
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一位伟人说过，世上只有两种人不会犯错，一种是还没出生的婴儿，一种是已经死去的人。
既然是活人都会犯错误，那么老师也就不例外，而老师的角色有很特殊，是授业，传道，解惑，是为人师表，是正身垂范，所以当一位老师明知自己已经犯错误时，却不敢承认。一是怕掉架子，认为自认错己是老师，在学生面前是高人一等的，认错是一种低下的行为，是掉架子的；二是怕失面子，认为自己向学生认错有损于自己作为老师的形象，怕学生笑话自己；三是缺乏认错的勇气，虽然自己也能意识到自己做错了，但就是不敢承认，缺乏应有的勇气，不敢承担责任。
殊不知，这种不认错，怕失面子和掉架子的心理往往会与自己的初衷适得其反，越是怕丢面子，其结果越是没了面子，掉了架子，失了威信。因为学生的眼睛是雪亮的，你在讲台上的一举一动，你的喜怒哀乐，他们都看的清清楚楚，所以我们不要存在侥幸心理认为他们不知道。
智者千虑还必有一失呢！更何况我们老师的工作千头万绪，家里家外，课内课外，备课上课，作业辅导，找学生谈心等等，整天忙忙碌碌，出错是难免的，关键是我们如何敢于面对的自己的错误，并勇于承认自己的错误呢？
一、摈弃“师道尊严”的思想
“师道尊严”的思想是影响我国教育最深的思想。然而在我们强调“师道尊严”的过程中，忘记了与之相对应的“生道尊严”重视师道，忽视生道；重视教师人格，忽视学生人格等等，特别是当学生在课堂上当面提出老师的错误时，老师碍于面子更是强词夺理，甚至斥责学生“顶撞老师”，而这些做法都是不明智的，只能适得其反。从根本上讲，如果是知识性的错误，我个人觉得学生的前途远比我们老师的面子更重要，讲错了，就是错了，任何借口都是一种不诚恳的表现。我们需要做的就是勇于承认错误，把正确的知识教给学生，学生一定会为我们的责任心和诚实所感动，而就不会斤斤计较我们所含的错误 。
二、选择合适的认错场所
众人皆知，无论做什么合适的场所是非常重要的，而认错更不例外，如果我们因不了解情况错误的批评了一个学生时，我们就应该私下或在小范围内道歉就可以了，也许这个学生本来就不想让太多的人知道这件事， 我们的公开道歉反而更伤害他。
三、以诚恳的态度向学生认错
如果我们犯错了，只敢于认错还不行，还要有一个真诚的态度，这是让学生接纳教师，喜爱教师的关键的一步。人与人之间的情感是相互的，当老师给予学生一个真诚的微笑时，那么学生回敬的也将是一个真诚的笑容。因此，教师在承认错误的时候，应该以谦虚诚恳的态度面对学生，切不可以高高在上的姿态，为自己的错误找一个堂而皇之的借口。
