班主任管理工作中的情感投入
发布时间：2018-1-16 08:41:06 点击：1885次
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2017年6月高考结束,卸下高三班主任工作的我，过起了三个月的轻松生活。本来有心"归隐"的我,开学又跟着周永奎主任担任了高一的班主任。说实话：“结束了一桩婚姻，很难开始一段感情”。那些可气的高三家伙离我远去之后，我的心空荡荡的:没有了早起迟到的惩罚；没有了课堂睡觉的责骂；没有了玩手机的怒吼;没有了男女生早恋的歇斯底里;没有了作业学习的苦口婆心......我每天过着采菊东篱下，悠然见南山的生活。
8月22日高一新生报到,23日新生正式军训.时间飞逝,转眼间高考结束已经三个月.这种辞去班主任工作快乐轻松的日子随着8月20号新高一的开学戛然而止,人生又开始了新一轮的循环往复.
高一开学前一天新班主任工作培训会上,周主任要求2017届新高一班主任每人都要总结以前做班主任的经验得失,形成理论.“以史为鉴,可以正未来”对于新学年的班主任,要有自己的管理理念和治班经验,做有思想有理论的智慧型班主任.为响应学校号召,特将这些年的班级管理的一些具体做法总结如下:
一、培养学生良好的行为习惯
著名教育家 叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。
二、用一颗平常的心对待学生
班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱.更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我,使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。
三、勤于工作,以爱感动
“动人以言者，其感不深”，榜样的力量是无穷的。因为家在西关淮阳一高附近,每天往返比较远.冬天更辛苦,为了给学生以鼓舞,几乎每天5:55分学生进班之前自己已经在等学生了.班主任不迟到,学生也不好意思比我晚,这就是榜样的力量.因为榜样是看得见的,班主任要努力做到“勤”。俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，更要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切认真、妥善地处理,即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为,并给予他们改正自己的机会,决不一棒子打死.用爱让他们获得感动,用心让他们理解老师真心为他好。可能在有些学生眼里我比较宽松,或者叫软弱;但更多的是让学生真心感受到师魂的伟大。
四、认真学习,不断反思
高远征校长提出教师具备的四种基本素质之一"扎实的知识功底"。“学然后知不足，然后教之，教然后知困，知不足然后自反也。”要做一个智慧的班主任，就要继续提升自己的人格修养，不断地学习、探索，不断地积累、反思，才能更好倾听学生的意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，鼓励他们不断成长,做他们成长道路上的引路人。
以上就是我做班主任工作中总结的一些心得。作为班主任在面对新学生时难免都会碰到一些新问题，特别是现在的孩子，心里更是脆弱。我将继续努力着，把班主任工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!
